家庭教師のトライは、お子さまの志望校や苦手科目ごとに経験豊富な家庭教師を
ご紹介します。トライの教師採用基準は、学歴に限らず、人間性、責任意識、
考える力など多岐にわたっております。
また、家庭教師とは別に教育プランナーが担当としてつき、
お子さまの目標達成に向け最適なプランの立案や進路指導を行い、
常にご家庭をサポートします。安心してお子さまの指導をお任せいただけます。
山形県でも大変ご好評頂いておりますので、
自信を持っておすすめするトライの効果をお試しください。
家庭教師のトライは、日本の教育の未来のために、
日本全域への教師紹介をモットーにしています。詳しくはお問合わせください。
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【 地域担当からのご挨拶 】
はじめまして。
山形県担当の教育プランナー、結城達裕と申します。
私はこれまで多くの生徒に出会い、その生徒の数と同じだけ勉強に関する悩みや不安を
聞いてきました。意外に思われるかもしれませんが、その悩みや不安は、
「理解力の欠如」や「やる気のなさ」という生徒本人の資質を原因とするものは
かなり少ないのです。
逆に多いのは、「学校を休んだときの授業内容が抜けて、そこからつまずいた」
「テストで悪い点を取って、怒られたり馬鹿にされたりしてから勉強が嫌いになった」
など、周りのサポート不足を原因とするものなのです。
私たちは、勉強に関する悩みや不安を取り除き、運動や友だちとの関係など、
勉強以外の部分でもお子さまが充実した毎日を送るためのサポートを目指しています。
勉強は、受験のための「ツール」としてだけではなく、
思春期のお子さまの内面を映す「鏡」になる要素を秘めていると考えるからです。
私たちは、教育に関わる責任の重さと、やりがいを十分に感じながら、
お子さまを精一杯サポートしていくことをお約束します。

- 教育プランナー 結城 達裕
高校受験担当
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「理系科目の苦手克服には 自信があります。」 |
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「ノートの取り方から 自主学習の 仕方まで細かく教えます。」 |
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| 実績 | 山形南高・山形西高・山形中央高 他 | 実績 | 学習の習慣付け・内申&赤点対策 | ||
| 秋葉 英昭先生/日本大学理工学部卒 | 小平 尚美先生/山形大学卒 | ||||
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「地元の難関高校受験は 私にお任せください。」 |
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「優しく丁寧な指導を いつも心がけています。」 |
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| 実績 | 山形東高・山形南高・山形大学附属中 他 | 実績 | 公立高校受験・センター理系対策 | ||
| 齊藤 美咲先生/山形大学医学部 | 豆鞘 明日香先生/山形大学医学部 | ||||
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「難関大学の受験対策には 自信があります。」 |
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「山形西高出身です。 山形の高校受験対策は お任せください。」 |
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| 実績 | 難関高校受験・医学部受験対策 | 実績 | 難関高校受験・公立高校受験 | ||
| 小形 拓也先生/山形大学医学部 | 阿部 美紀先生/山形大学人文学部 | ||||
| 高校 | |||
山形東高校 |
山形南高校 |
山形西高校 |
山形北高校 |
山形中央高校 |
山形市立商業高校 |
上山明新館高校 |
楯岡高校 |
日大山形高校 |
東海大山形高校 |
長井高校 |
新庄東高校 |
| 大学 | |||
東京大学 |
京都大学 |
北海道大学 |
東北大学 |
筑波大学 |
山形大学 |
県立保健医療大学 |
岩手大学 |
宮城教育大学 |
宮城大学 |
福島大学 |
会津大学 |
東北学院大学 |
東北福祉大学 |
早稲田大学 |
慶應義塾大学 |
上智大学 |
青山学院大学 |
中央大学 |
立教大学 |
法政大学 |
明治大学 |
北海道医療大学 |
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| 小学生 | 中学生 | 高校生 |
|---|---|---|
| 小学校からの英語コース | 山形東・西・南高 合格特別コース |
東北大<理系> 現役突破コース |
| 速さ・割合・比の問題 克服コース |
定期テスト対策コース | 推薦・AO入試対策コース |
| 国語 文章読解力 養成コース |
長井・寒河江高合格コース | 定期テスト対策コース |
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大嫌いだった英語と数学が「やればできる」という
自信に変わり、山形大学合格!私がトライに入会したのは高3の夏休み前。しかも、私は受験生にも関わらず文化祭の実行委員をやっていて、本格的に受験勉強をスタートできたのは9月。あまりにも遅いスタートだったと思います。そんな絶望的な状況の私にも、トライは優しく手を差し伸べてくれました。私には英語と数学にそれぞれ担当の先生がついてくださいました。相性も良く、先生方は私のおかれている状況や性格を理解し、わかりやすく、優しく、丁寧に、そして辛い時は一緒に悩み、一緒に考えてくださいました。中学時代から英語も数学も大嫌いだったのですが、苦手意識が「やればできるんだ!」という自信に変わり、最後まで頑張り抜くことができました。トライに入会せず、先生方と出会っていなければ、合格を掴み取ることはできなかったと思います。
石山 葉月さん(高3)と阿部教育プランナー -

勉強のやり方を身につけて
ぐんぐん成績アップ!勉強のやり方や学習方法を身に付けてほしくて、他社の家庭教師からトライに切り替えました。それまでの家庭教師では成績が伸びず、息子のやる気もあまり無かったからです。そんな息子でしたが、トライを始めてからやる気が出てきて、勉強するクセもついてきたようです。今では先生が来るのを毎週楽しみにしています。また、以前より勉強のやり方が少しずつわかってきたからでしょうか。期末テスト前は今までにないくらい勉強していました。読解力がついて文章題が以前より読めるようになったり、辞書を引いて単語を調べるクセがついてきたようです。5教科合計400点という目標に向かって、これからもトライで頑張っていきます。(涼太くんのお母様談)
鈴木 涼太くん(中1) -

忙しいサッカーの合間に効率よく勉強。
苦手な数学を克服して、清水東高校合格。塾にはずっと通っていましたが、受験前にだんだん集中力が切れてきて、成績が急に落ちてしまいました。特に嫌いだった数学は5割くらいの点数に。サッカーのクラブチームが忙しかったので、空いた時間に教えてくれるトライをはじめました。先生は急な日程の変更にも対応してくれて、短い時間で効率的に教えてくれたと思います。勉強の合間には、サッカーについて熱く語りました。驚いたのは、先生がユースの最終選考まで残った経験があったこと!僕はそれまでサッカー一筋だったのですが、先生と話したり、勉強を教えてもらうことで、サッカー以外にもやりたいことが見つかりました。数学にも興味がもてるようになって、3年秋のテストでは8割以上の点数がとれるようになりました。受験では、自分のやりたいことを見つけることが大切だと思います。つらい時それが自分の心の支えになって、最後まであきらめない心ができあがると思います。僕も、あきらめずに勉強することで合格できました。
吉田 竜二くん(中3)とお母様 -

1対1だから築けた先生との信頼関係。
勉強面&メンタル面のWサポートで東京薬科大合格!「そこまで追い込まなくてもいいよ」という先生の言葉に救われました。先生は、勉強面はもちろんメンタル面のサポートもしてくれて、僕のストレスを取り除いてくれました。一緒にラーメンを食べに行ったり、人生論について語った時もありました。それまでは全く勉強していなかったので、わからない所が多くて…本当に心配だったのですが、先生はこんな僕でも見放さずに、繰り返し教えてくれました。確実に納得して先に進めるので、実力がついたのだと思います。やった分だけ点数が伸び、数学の成績が上がったことが自信にもつながりました。必ず、自分がやった分だけ結果に出ると思います。粘り強く続けて本当に良かったです。
百瀬 亮介くんと笹野教育プランナー
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大手予備校からトライに切り替え。
英語と国語の偏差値を10アップさせ慶應義塾大に合格!全寮制の大手予備校に通っていましたが、先生の授業は大学レベルの学術的な内容。授業についていけず、模試の結果が悪かったこともあり、すっかり意気消沈して予備校も寮も解約してしまいました。それでも志望校合格を諦めたくないと思い、トライに入会。最後の望みをかけるつもりで勉強に励みました。トライの先生は、幅広い知識と鋭い考察力を持ち合わせていて、がむしゃらに勉強をするのではなく答えに至るまでを論理的に考えるプロセスが重要であることを教えてくれました。その力は特に英語に活かされ、長文の読解や論文の構成力がつき、成績が飛躍的に伸びました。国語の小論文も攻略し、トライを始めてから3ケ月程度で英語と国語の偏差値が10以上もアップ。時にはネガティヴになり「もうだめだ」と落ち込んだ時も、先生が私の合格を信じ続けてくれたおかげで頑張れました。慶應義塾大学の合格を勝ち取ったときは本当にうれしかったです。トライなら一人ひとりの性格や勉強のやり方に合わせて授業をしてくれるので、大手予備校では対応しきれない部分まで細かく指導してくれると思います。
久保田 瑛さん
*トライ会員の喜びの声の一部です。

- トライ教育情報センターでは、日本全国のあらゆる地域に密着した
最新の受験情報をご家庭に提供しています。
さらに、これまでに培ってきた指導データに加え、
全国の家庭教師、教育プランナーから常に情報を収集・分析を行い、
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毎年、多くの受験生を指導し、志望校合格に導いてきたトライが、トライ教育情報センターで蓄積した業界トップレベルの受験情報や地域ごとに集められた最新の受験情報の中から合格に必要な受験情報をご紹介します。
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「完全マンツーマン指導だからできること!」
@1対1だから、授業時間全てをお子さまだけの勉強時間に使えます。
※1対複数だと、例え90分の授業でも、一緒に受ける生徒が多ければ多いほど、
お子さまが教師と勉強できる時間数が減ってしまいます。
Aお子さまだけの先生だから“なぜわからないのか?”を分析し、
つまずいた所から、「わかる」までトコトン教え理解させることができます。
B1対1だから、教師との対話形式による授業を行うことで、
受身の授業に比べて記憶力が高まり、自分自身で考える力がつきます。
学校や集団塾などで、“わかりにくい”、“思ったよりテストの成績が悪い”などと思われた方は、
ぜひ、トライのマンツーマン指導をお試しください。
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