新潟県の高校受験情報

大問4題（リスニング、対話文、英作文、長文読解）構成
日常的な場面で話される英語を聞いて情報を正確につかむ問題、会話やまとまりのある文章を正確に読み取る問題、
自分の考えや情報などを英語で表現する問題など、実際の言語の使用場面を踏まえた問題が出題された。
問題の難易度に関しては、基礎的・基本的事項を問う問題から、まとまった分量の英文を書く問題、読み取った英文の内容を正確に表現する応用力の問われる問題まで、幅広く出題された。
英語長文が記述の多くを占めており、平均点が41.3点とかなり低かった。単語や文法の勉強だけでなく、長文対策を十分に行うことが必要になる。

大問5題構成。次の力が試された。
○数や文字を用いた基礎計算能力、文字式を用いて記述し説明する力
○関数や確率、資料の活用に関する基本的事項を理解し、数学的に考察し処理する力
○平面図形や空間図形の基本的性質を理解して論理的な考察に繋げる力、空間図形を的確に捉え、計量的に処理する力、
「題意を正確に読み取る力」、「論理的思考及び問題解決」、「記述/表現能力」、「図形把握力」などを日常生活や社会の事象から考える問題が取り入れられたため、日頃から思考力を鍛えて、色々な問題で練習を積んでおくことが必要になる。

大問4題構成。記述問題は字数が減ったが、その分難易度が上がり、次の力が試された。
漢字の読み書きに関する問題は、例年通り読みと書きそれぞれ5問ずつ出題された。古文はまとまった文章とその文章についての説明文を素材とし、内容を読み取るとともに和歌の修辞技巧を踏まえて心情を説明する問題が出題された。現代文では接続詞の用法のような基本的な問題や、２つの文章を比較して捉える120字以内の記述が出題された。

例年通り大問8題。基礎的・基本的な事項の着実な定着をみるための問題と、
観察や実験の場面を想定して、それを科学的に考察、判断する力をみるための問題が出題された。
次の力が試された。
○自然の事物・現象について、基礎的事項を理解し、活用する力
○観察、実験の結果を分析して解釈し、科学的に探究する力
○自然の事物・現象を総合的に考察し、思考、判断、表現する力
各単元で基本から応用まで幅広く問われるため、苦手単元を無くして全体的に底上げを図ることに加えて、特に化学物理分野の実験について理解を深めておく必要がある。

大問6題構成。次の力が試された。
○日本及び世界の諸地域における地理的な特色を理解し、地図や統計等の資料を用いて事象を考察、まとめ表現する力
○日本史の大きな流れを諸外国との関わりや各時代の特色を踏まえて理解し、諸資料を用いて歴史的事象を考察、まとめ、表現する力
○日本の政治、経済及び国際社会の諸課題について、その仕組みや働きを理解し、現代社会の見方や考え方を働かせて事象を考察、まとめ、表現する力
テーマに基づいて出来事を整理して考える問題が多いため、用語それぞれを点で覚えるだけでなく、流れや具体例と共に暗記した上で、自分の言葉で説明できるようにすることが求められる。