新潟県の高校受験情報

＜昨年度の試験から見た傾向＞
「聞く」「話す」「読む」「書く」すべての領域に対して、
基本事項の定着度をみる問題とともに、難易度の高い問題がいくつか出題された。
正答率は、対話文を読み取る問題が最も高く、長文読解問題が低い。

伝えたい情報や自分の考えなどが相手に伝わるように、話したり書いたりできる力が求められます。
英文を「読む」、英語を「聞く」、とにかく英語に触れる時間を毎日つくるよう心がけましょう。

＜昨年度の試験から見た傾向＞
前半に計算問題や各分野の基本的事項の定着をみる問題、
後半に数学的に表現し処理する力や事象を数理的に考察する問題を配置。
例年と同様に「求め方」そのものを書かせる問題も多く出題された。

工夫が必要な計算を処理する力や、複雑な条件の問題を考察する力はすぐには身につきません。
過去問などで類題にくりかえし取り組み、習熟度を高めましょう。

＜昨年度の試験から見た傾向＞
大問４題の構成で、例年から大きな変更はみられない。
基本的な言語事項の定着、読解力、表現力を総合的にみるように作成されている。
論述型の問題の正答率が下がった結果、全体の正答率も昨年より下がった。

文章を的確に把握するための「理解力」、自分の考えを伝えるための「表現力」がカギ。
普段から、他者と意見交換をして、自分とは異なる見方や感じ方に触れ、自分の考えを深めていくように心がけましょう。

＜昨年度の試験から見た傾向＞
大問７題の構成。
観察・実験の結果から２つの数量を取り出し、その関係を的確にとらえる力がみられた。
記述を必要とする問題では、要点を押さえた簡潔な表現が必要。

大問１の小問集合は選択問題が多く、各単元の基本事項をしっかり理解しているかが重要になります。
第一分野：化学式・化学反応式の暗記は必須。計算問題も多く、その得点力で差がつきます。
第二分野：用語や公式を暗記するだけでなく、与えられた情報を考察し、判断する力が必要です。

＜昨年度の試験から見た傾向＞

地理２・歴史２・公民２の大問６題の構成。
資料を比較考察する問題や時事的な題材から社会的事象を考察する問題まで幅広く出題された。
歴史分野の正答率がやや低。

地理：歴史的背景や、伝統的な生活・文化など、地域的な特色を整理して理解することが重要です。また、地図や統計等の資料を正しく読み取る力や、それを基に考察する力が必要となります。
歴史：例年、歴史の並べ替え問題が出題されています。大きな歴史の流れ（時系列）は確実に把握しましょう。
公民：時事的な題材から社会的事象を理解・考察する力が問われます。日頃から新聞やニュースに触れ、基本的な事項や言葉の意味は知っておくことが大切です。